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所有初中教學論文

  • 七年級英語教學論文(兩篇)2019-05-28

    七年級英語教學論文第一篇論文題目:七年級英語起步教學的方法探究摘 要:七年級英語教學是學生從小學過渡到中學生活的重要階段,教師要注意引導學生在學生心理和學習方式上的轉...【閱讀全文】

  • 讀書指導法在初中歷史教學中的應用2019-05-24

    【關鍵詞】 歷史教學;讀書指導法;教材;歷史事件;歷史人物讀書指導法從字面上來理解主要是指教師在課堂上指導學生自主閱讀進而獲得知識的一種教學方法。運用這種教學方法,能夠發...【閱讀全文】

  • 經典初中語文教學論文精選兩篇2019-02-19

    初中語文教學論文一論文題目:初中語文教學中如何發揮學生的主體作用摘要:隨著教育教學現代化的推進,教學理念不斷更新,教學模式的不斷轉變,我國教學逐漸向教育職能轉變,學生的學習...【閱讀全文】

  • 淺談教材資源再建構在初中數學教學中的應用2019-01-10

    [摘 要] 教師應充分應用好教材資源,且在必要的時候進行教材資源的再建構。 本文主要以教材資源再建構為基礎,通過在初中數學教學中進行教材資源的再建構,使初中數學教學的質量...【閱讀全文】

  • 教師職業道德論文推薦共兩篇2018-12-16

    教師職業道德論文第一篇題目:民辦高校在其教師在職業道德素質方面的問題及策略探究摘要:隨著民辦高校的蓬勃發展, 其教師在職業道德素質方面顯露出的問題也越來越多。具體表現...【閱讀全文】

  • 初中語文閱讀教學存在的問題和對策探究2018-12-09

    摘要:語文是一切其他學科的基礎,閱讀更是語文的重中之重,本文主要研究初中語文閱讀教學存在的問題以及其解決對策。關鍵字:初中語文;閱讀教學;問題;對策常言道:“讀書破萬卷下筆如有...【閱讀全文】

  • 淺談風詩的抒情性2018-11-24

    汪芩[摘 要]《詩經》中的風詩,富有細致、雋永的含蓄美,以幾首愛情詩為例,探索風詩的抒情性。[關鍵詞]詩經;國風;愛情詩;抒情性[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058(2018)18-0025-0...【閱讀全文】

  • 淺談初中語文作業的設計與評改2018-11-24

    徐雪妮[摘 要]作業設計與評改是語文教學中一個重要的環節,既是對課堂的補充也是對課堂的延伸。語文新課程標準要求在作業設計與評改中要培養學生的語文實踐能力,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。科學的語文作業設計與評改是幫助學生鞏固知識、培養能...【閱讀全文】

  • 如何使動作描寫生動傳神2018-11-24

    劉梅香[摘 要]許多初中生經常為自己的記敘文不生動傳神而苦惱,語文教師可引導學生抓住人物特點、細化動作過程、反復錘煉動詞,進行生動傳神的動作描寫。[關鍵詞]動作描寫;人物;動詞[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號]...【閱讀全文】

  • 多彩活動促進文言文教學中的情商培養2018-11-24

    高文蓉[摘 要]培養學生的語文核心素養,是教育教學的目標。通過豐富多彩的教學活動,以情動人,以情感人,以美的事物激發學生的情感,喚起學生的情感共鳴。文言文教學獨特的情感性能有效培養學生的情商。[關鍵詞]文言文;情商;朗誦;隨筆;書信[中圖分...【閱讀全文】

  • 如何為農村初中新生鋪好寫作之路2018-11-24

    寧業鳳[摘 要]農村初中新生寫作現狀不容樂觀,從農村初中新生寫作存在問題、問題原因、解決辦法三個方面,淺談如何為農村初中新生鋪好寫作之路。[關鍵詞]農村;初中新生;作文[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674...【閱讀全文】

  • 如何培養農村初中生的作文興趣2018-11-24

    黃志陽[摘 要]新課程標準指出語文課程應培養學生熱愛祖國語文文字的思想感情,指導學生正確理解和運用祖國語言文字。初中生特別是農村初中生,閱讀少,視野狹窄,生活閱歷單調。不少學生對作文不感興趣,一談到寫作文,總覺得沒話可說,厭寫,怕寫。因此,...【閱讀全文】

  • 微課在散文教學情感激發中的有效運用2018-11-24

    韓湄[摘 要]在初中語文散文教學中,情感教學是重中之重,讓學生的情感與作者產生共鳴,才能達到最佳的教學效果,才能最終達到培養學生學習興趣和高尚情操的目的。故而,在散文教學情感激發中有效利用微課,能更好地誘發學生的情感體驗,提高課堂教學效率,...【閱讀全文】

  • 初中散文教學的幾點探索2018-11-24

    李秀霞[摘 要]現行初中語文教材中,散文所占分量不少,大都意境豐富、構思精巧。要想把散文教好,首先要掌握好中心思想,講清重難點,其次要重視文體特點,突出教學個性。教師在平時的課堂教學中,抓住散文文質兼美、意蘊豐厚的特點,巧加點撥,散文課堂教...【閱讀全文】

  • 說明文高效教學策略2018-11-24

    王婷婷[摘 要]說明文在初中語文教材中占據一定的比例。但如何教學說明文才能體現出工具性與人文性的統一,還是很多教師非常困惑的問題。在教學說明文時,教師應采用適當的方法與教學手段,才能達到事半功倍的效果。結合教學經驗,從創設生動的情境、發現美...【閱讀全文】

  • 如何在初中語文教學中滲透感恩教育2018-11-24

    賴海燕[摘 要]初中語文新課標指出:“應該重視語文語言的熏陶感染作用,注意教學內容的價值取向,重視人文教育。”因此,初中語文教師在教學過程中必須把學科教學與感恩教育有機結合起來,利用語文教學的優勢,積極滲透感恩教育,避免學生出現“高分低德”...【閱讀全文】

  • 聲情詩情兩相宜2018-11-24

    王玉鵬[摘 要]要教好古詩文,在教的層面進行聲情與詩情的引導和分析,通過接受者與傳授者兩方面的努力,才能有效提高古詩文教學效率。[關鍵詞]聲情;詩情;聲聲慢[中圖分類號] G633.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058(...【閱讀全文】

  • 以《記承天寺夜游》為例談系統性建構課堂提問2018-11-24

    陳雁[摘 要]提問是初中語文課堂教學引導學生學習的主要方式之一。好的課堂問題設計往往能激發學生學習的濃厚興趣,提升學生的深度學習力,引導學生深入學習交流。結合教學案例《記承天寺夜游》分析了系統性建構課堂提問的方法。[關鍵詞]系統性;課堂提問...【閱讀全文】

  • 古詩詞教學課堂實效提高策略2018-11-24

    陳芳[摘 要]初中階段古詩詞教學日益得到廣泛關注,但實際教學中卻面臨著“效率低,內容枯”的困境,如何提高古詩詞課堂效率,讓古詩詞課堂重新煥發生機和活力,是一線教師長期以來關注的焦點問題。以《南鄉子·登京口北固亭有懷》為例,探究并得出在古詩詞...【閱讀全文】

  • 批注式閱讀在高三論述文教學中的運用2018-11-24

    相光彩[摘 要]批注式閱讀法在實際的高三語文復習教學中發揮著巨大的作用。根據對十幾個學生的跟蹤研究,發現善于運用批注法的學生在幾次大型考試中,甚至在高考中成績都高于不大注重運用批注法的學生的成績,并且在高考后對他們的調查中也發現,高考語文成...【閱讀全文】

  • 高中語文“三思”教法例談2018-11-24

    蘇瑤芝[摘 要]在語文教學中,學生在教師的引導下主動思考,才能達到一定的教學效果。而讓學生思考不能僅僅是在課堂上,采用課前啟思、課中深思、課后反思的“三思”教學法,把語文課堂延伸到課外,將能大大提高教學效率。[關鍵詞]課前啟思;課中深思;課...【閱讀全文】

  • 淺談農村語文“SQ135”高效課堂的探索與實踐2018-11-24

    王瑩[摘 要]農村語文教師應采用“SQ135”活力課堂教學模式,增強學生自信,促進學生發展,使課堂變成“小舞臺”,學生得到成長,自身得到發展。教師應該精心布置班級環境,營造良好的合作學習氛圍,改變教學觀念,轉變角色,采用自主、合作、探究的學...【閱讀全文】

  • 語文教學中關于朗讀的思考2018-11-24

    遲彥軍[摘 要]朗讀是語文課堂教學中的重要環節,但很多教師為了追求高考成績而忽略了朗讀。對當下的朗讀現狀進行思考,得出要重視朗讀;要采用不同的訓練方式;教材不要求背誦的內容也要朗讀;整個高中階段都需要朗讀。[關鍵詞]朗讀;思考;語言表達[中...【閱讀全文】

  • 中職學校教師專業成長途徑淺談2018-11-24

    徐永鋒[摘 要]我國中職教育事業面臨越來越激烈的競爭。中職學校要想不被市場淘汰,要辦好教育,核心就是擁有一支懂理論、精業務的教師隊伍。提高教師的專業能力和素養的途徑有:引導教師樹立終身學習理念,不斷提升自身素質;通過各級各類培訓,促進教師專...【閱讀全文】

  • 構建高效語文課堂教學模式的探索2018-11-24

    李澤慧[摘 要]準確把握新課標,采用合適的教學策略,精心策劃課堂教學,綜合運用各種教學方式方法,用有溫度的課堂、有情感的教學,構建高效的語文課堂教學模式,激發學生學習語文的熱情,提升學生的情感態度、價值觀和審美情趣。[關鍵詞]高效課堂;教學...【閱讀全文】

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